25级动物科学（伴侣动物）专业学生，平均学分绩点3.53，专业排名第7。她在本次分享中聚焦普通化学课程的学习心得，为同学们提供扎实可行的基础课学习参考。

她指出，普通化学作为大一动物科学专业的基础入门课程，核心围绕原子结构、化学反应规律等理论展开，不仅为后续有机化学、生物化学等专业课学习搭建了化学认知框架，还通过实验课程培养了科学思维与动手操作能力，对专业知识体系的构建至关重要。该课程的学习难点主要集中在抽象概念的理解和运用、复杂反应的结果计算，以及理论与实验的结合应用三个方面，需要同学们在理论学习之外注重实践转化能力。

在课程学习上，她提倡“课堂专注、笔记勤记、作业落实”的三位一体策略，建议上课认真听讲并多记笔记，按时完成课程作业，针对薄弱知识点进行专项练习，巩固理解。她认为，平时的踏实积累远比考前突击有效，只有将每一个基础概念和公式吃透，才能在面对综合题型时游刃有余。

在备考安排上，她建议同学们根据期中卷子涉及的题型和知识点进行查缺补漏，重点掌握公式和方程式的灵活运用，而非死记硬背。她推荐的学习资源包括慕课、老师上课的PPT以及B站上的视频资料，善用这些资源可以帮助理解课堂未消化的难点，拓宽解题思路。

除了课程学习，赵芳卿在学科竞赛方面也有丰富经验。她曾获2026年全国大学生英语竞赛三等奖、北京农学院第三届大学生动物科学技能大赛团体特等奖，并担任院团委组织部干事、院创新竞赛部干事及班级学习委员，全面发展、知行并进。她通过参加动科技能大赛动员会了解到这项比赛，抱着学习的心态积极参与，尽管比赛中涉及的部分知识尚未在课堂学到，但她将其视为拓展专业视野的宝贵机会。在平衡竞赛与日常学习方面，她坚持“课程优先、碎片利用、周末集中”的原则：优先保证日常课程学习时间，利用课后碎片时间进行实验室实操训练，周末集中到图书馆查阅专业文献、整理竞赛资料，同时通过制定周计划明确学习与备赛的时间分配，避免二者冲突。她推荐的备赛资源包括图书馆书籍、上一届学长学姐的参赛资料和经验，以及网络学习资源。

最后，她向同学们提出三点经验建议：一是对每个项目反复打磨，确保各项技能扎实掌握，降低失误率；二是团队需明确分工、精准沟通，提升协作效率；三是主动与往届参赛学长学姐及指导老师交流，获取针对性指导，避免走弯路。她认为，无论是课程学习还是学科竞赛，保持积极主动的学习态度和合理的时间规划，都是取得理想成果的关键。

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