百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任。动科学院教师不忘初心、牢记使命，争当“四有好老师”，争做“四个引路人”，传承师道，立德树人，以实际行动为教育事业奉献终身。为进一步发掘和分享那些在教育事业中以学生为中心，勇于创新，追求卓越的教育工作者的感人故事，动科教工党支部开展了“讲述我（我们）的育人故事”系列活动，共同弘扬“言为士则、行为世范”的教育家精神，为全面建设都市农林特色高水平应用型大学贡献力量。

捧一颗初心，播种青春梦想

她是动科学院的曹永春老师，今年的教师节，她在北农迎来了30年教龄庆典。她说，手捧这一束特别的鲜花，有些泪目，心中既是喜悦也是感慨，时光荏苒，回首走过的教学生涯，每天愉快地在北农上班，在教书育人岗位上默默耕耘，一直认真努力地工作，奉献爱与热忱。岁月不经意流逝，突然发现眼花了、头发白了，一晃年过半百，已经是一名名副其实“老教师”了，但踏入农业和教域，恍如不久前。

1.热爱农业，服务农村和农民

她来自云南一个偏僻的山村，深刻体会到农业的艰辛，也有一个改变农业的梦想，高考时前五个志愿全是农业大学。毕业后来北农工作，始终热爱农业这一行，对农村的发展满怀着期待，除了教学，也用自己的专业知识，在科技推广、科技咨询等工作中，服务“三农”。一直在畜牧和水产养殖领域积极开展科技服务工作，在京郊、河北和内蒙等地开展虹鳟鱼养殖和肉羊养殖的科技服务。

2.潜心教学科研，注重培养学生动手实践能力

曹老师主讲《饲料加工学》和《饲料安全与营养评价》等实践性很强的必修课程，也为拓宽都市农林院校的特色开设了《观赏鱼的鉴赏与饲养》。在教学中注重实践教学，利用课外时间，带领学生认真开展动科实践技能训练，指导学生参加科研和实践类竞赛获得多项奖励。2011年指导本科生获得北京市第六届“挑战杯”二等奖，2016年—2024年连续指导4次指导本科生参加“全国大学生动物科学专业技能大赛”分别获得特等奖1次、一等奖1次和二等奖2次的好成绩。此外，她走进小学校园，为学生开展科普讲座，也走进京郊，为科技工作者开展技术培训。

她在教学过程中始终本着对学生负责的态度，认真对待每一节课，关心每一位学生。《饲料安全与营养评价》是动科专业的主干课程，也是一门实验学时占大部分比重的实践类课程，为保障每个学生都有动手的机会，了解每一个实验的原理和操作，也为在有限的课堂教学时融入更多的实验内容，她和课程组教师一同在课前进行详细的规划和准备，实验教学中跟进每一位学生均动手操作，并耐心地深入讲解实验原理，提出问题让学生思考，加深学生的理解，为今后学生在饲料加工领域就业做好充分的实践技能准备。上这门课，很多时候都会因学生们实验进展不同而延迟下课，她始终在场认真指导每一个学生顺利完成实验，虽然很晚下班回家，但是心中充满喜悦。

在课堂教学中，她不但传授专业知识，也会实时结合专业发展趋势、社会热点新闻等给予学生正确的思想引导，培养三观正、强农兴农的新一代应用型人才。

她努力开展科研工作，主持北京市农委“菜篮子”对接服务项目1项， 北京市教委面上项目2项，北京市委组织部“北京市优秀人才培养资助项目”1项，农业农村部攻关项目子课题1项。参与研发和推广的“一种蛋鸡饲料添加剂产品”，曾获北京市农业技术推广二等奖。

3.全身心投入班主任工作，关爱每一个学生

她担任多届班主任工作，曾获学校“优秀班主任”称号。走进每一个同学，工作务实，关爱学生是她做班主任工作的宗旨。1994年担任第一次班主任工作，用最大的热情带领学生学习和户外活动。担任2019级动科2班的四年的班主任的工作，跨越了整个新冠疫情，每天在群里照应同学们打卡报备，给延迟打卡同学和家长打电话询问，在群里开展打卡排行榜，有表扬也有鼓舞，鼓舞同学们积极面对，依然保持学习的热情。在同学们考研前夕，她给班里27名学生的每一位家长都打去电话，和家长交流孩子情况，增进家校沟通，提前和家长以及同学规划未来，提早准备考研或寻找就业途径。

鼓舞班级同学报考研究生，邀请学院负责研究生招生咨询的吴春阳老师，给同学们在线上宣讲考研的指南，同时邀请研究生一年级学姐和学长来分享不同目标院校的考研规划和复习经验，为同学们考研的不同需求提供了全方位支持。班级当年考研取得了很好的成绩。

她在担任班主任期间，一直能关注到学业困难的学生，督促他们能及时跟上学习进度，与学生、家长和课程老师们不断沟通，督促同学学业，让所有同学都顺利毕业。在跟进学习预警的同学过程中，曾和学生家长一直长期沟通，共同努力，看到孩子从学业预警到顺利毕业，从沉默寡言到积极找实习找工作，慢慢变得自信，几年的沟通和交流，家长在学生毕业生时特意打来电话，表达对曹老师的感谢、感恩。而朴实认真的曹老师更感恩她遇见了那么多可爱的学生，他们或能记得她，或也像他们遇到过的许许多多老师一样，不记得名字但记得一个唠唠叨叨且笑容可亲的老师形象。总之，她用爱与关怀，收获内心的喜悦。

4.对每一位身处困境的同学，尽一份老师的关爱

多年的教师生涯中，她和很多教师一样，随时能关注学生面临的困难，能及时去热心协助。很多年前第一次当班主任，生活委员弄丢了全班饭票，刚踏入工作的她第一时间去尽力凑钱买饭票。关心关爱家庭变故、经济困难的学生，她说这点帮助微不足道，只是内心想表达一份关爱，一份鼓励，一缕阳光，这就是顺其自然的作为教师的仁爱之心。

她的学生中，入学时有心理测评需要关注的，她投入了更多的精力去了解学生，鼓励学生，也去促进同学之间互帮互助，让阳光外向的学生撒播更多的热，让内向敏感的学生逐渐自信。在学生就业过程中，她一直也在不断探寻就业机会，为本科生、研究生做好就业推荐，为学生的需求尽自己最大努力，引入多家企业来校招聘，推荐学生就业等，曾获学校“就业先进个人”的称号。

她躬耕教坛三十载，所有的工作围绕教书育人。用一份务实的工作作风，一份教师的仁爱之心，陪伴了数十届学生，她很欣慰做好了自己力所能及的工作。著名教育家叶圣陶先生说“捧着一颗心来，不带半根草去”，她很想用这句话与在教师岗位中的所有同仁共勉。