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共话教育家精神,共筑教育强国梦 ——动科教工党支部组织党员教师开展第二期“讲述我的育人故事”

[发表时间]:2024-10-29 [浏览次数]:

为深入贯彻落实党的二十届三中全会精神,贯彻新时代党的教育方针,落实立德树人的根本任务,切实弘扬和实践教育家精神。近日,动科教工党支部组织召开了第二期“讲述我的育人故事”活动,支部党员盛熙晖老师和赵玉超老师分享了他们育人之路上的动人故事。

盛熙晖老师秉承“师者,所以传道授业解惑也”的教学宗旨,尽职尽责地投入教学工作。多年来,盛老师一直承担着《动物育种学》《动物遗传学》《动物育种学》等专业基础课和骨干课的教学任务。为了夯实学生们的理论基础,盛老师不断研究教学方法,率先采用全过程学业评价体系,将多种形式、高频次的学习考核贯穿整个学习过程,多元化、高成效的教学模式,获得同学们的一致好评。与此同时,盛老师鼓励并悉心指导学生参加各项竞赛,均取得优异成绩。今年8月,由盛老师带队指导的学生团队在“第五届全国大学生动物科学专业技能大赛”中脱颖而出,斩获团体特等奖,并获单项一等奖和二等奖各1项,实现我校师生在国家级比赛中的新突破。盛老师在数年的教学中一直秉持着“三育人”的教学工作理念,曾获北京农学院“三育人标兵”称号,她用实际行动展现了一名党员教师的风采。

赵玉超老师在学生的心中亦师亦友。他教导学生从事科研工作要耐得住寂寞、经得起挫折、受得了失败。赵老师秉持着苦练内功、兼收并蓄、结果与过程并重的育人理念,致力于培养具有创新精神和实践能力的研究型人才。入职短短3年,赵老师已指导研究生发表科研论文25篇,其中SCI论文10篇,中文核心论文15篇,是优秀青年教师的典型代表。赵老师将不断改进自己的教学方式,遵循“学校犹水也,师生犹鱼也,其行动犹游泳也。大鱼前导,小鱼尾随,是从游也。”的工作理念,将师生与鱼水的观念诠释于培养学生的点点滴滴工作中。

在育人之路上,还有万千如同盛老师和赵老师一样默默奉献的教育工作者,他们共同铸成了建设教育强国的中流砥柱。他们用热爱书写育人事业,用行动诠释教育家精神。愿我们共同携手,为强国建设培养更多高水平应用型人才!